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Stratégie de mise en valeur de la formation professionnelle et technique

Un tout nouveau site consacré à la Stratégie de mise en valeur de la formation professionnelle et technique au Bas-Saint-Laurent sera bientôt en ligne à l’adresse www.unebonnetete.com .

Vous pouvez également consulter l’Inforoute FPT bas-laurentienne pour connaître l’ensemble des programmes offerts dans les établissements du Bas-Saint-Laurent.

Les membres de la Table ont également mis l’accent sur la valorisation de la formation professionnelle et technique. Ainsi, en janvier 2009, le Groupe Imaginature et L’Avantage Concept déposaient la Stratégie de mise en valeur de la formation professionnelle et technique au Bas-Saint-Laurent 2009-2012.

D’entrée de jeu, il faut considérer que la Stratégie de mise en valeur de la formation professionnelle et technique au Bas-Saint-Laurent s’inscrit dans un ensemble d’actions menées de front par diverses instances. En ce sens, la stratégie, dont l’horizon de travail est de trois ans, s’enrichit des campagnes gouvernementales et s’additionne aux efforts de promotion et de valorisation effectués par les institutions de la région et les réseaux d’entreprises.

But

À l’instar de plusieurs autres initiatives, son but ultime est de :

contribuer à augmenter le nombre d’inscriptions dans les programmes de formation professionnelle et technique offerts dans les institutions d’enseignement du Bas-Saint-Laurent.

Approche préconisée

Selon l’approche préconisée, on envisage la scolarisation comme un facteur d’amélioration des conditions de vie et, dans ce contexte, la valorisation de la formation professionnelle et technique s’intègre à un ensemble de considérations. Ainsi traitée dans une perspective globale, la valorisation de la formation professionnelle et technique se conjugue avec :

la valorisation du savoir et de l’apprentissage sous toutes ses formes et tout au long de la vie;
la valorisation de l’accessibilité à l’éducation;
la valorisation de l’effort, de la persévérance, de la réussite et du raccrochage scolaires;
la valorisation de l’entrepreunariat et du développement régional.

Clientèles cibles

La Stratégie de valorisation de la formation professionnelle et technique cible les « intermédiaires » :

l’enseignant et le personnel contact des institutions scolaires
le parent de jeunes du secondaire et du collégial
le réseau de l’emploi, des Ressources externes et des CJE
l’employeur - employés, syndicats, réseaux

Objectifs qualitatifs

Si l’action de promotion vise surtout le court terme, l’action de valorisation vise essentiellement le moyen et le long termes. C’est dans cet esprit qu’il faut cerner les objectifs à atteindre, à savoir :

Améliorer la perception et la connaissance du personnel des institutions, des parents, des employeurs et de leurs réseaux à l’égard de la formation professionnelle et technique et de ses débouchés.
Stimuler la mobilisation et la mise en action du personnel des institutions (liens intra et interordres) derrière une vision commune de valeur de la formation professionnelle et technique.
Valoriser et supporter le travail et le rôle de l’enseignant et du personnel contact auprès des étudiants.
Sensibiliser les parents à l’importance de leur engagement dans la démarche d’orientation du jeune et dans sa réussite scolaire et sociale.
Soutenir les parents dans leurs responsabilités d’écoute, d’information, d’encadrement et d’encouragement envers le jeune.
Reconnaître et soutenir les intervenants du milieu des affaires et du réseau de l’emploi, des Ressources externes et des Carrefours jeunesse-emploi (CJE) à l’égard de leur rôle dans la valorisation de la formation professionnelle et technique.
Stimuler les alliances stratégiques entre l’école, les employeurs et leurs réseaux, le réseau de l’emploi, des Ressources externes et des CJE et favoriser l’harmonisation des efforts.

Objectifs quantitatifs

Les retombées quantitatives de la stratégie de valorisation devraient s’exprimer en regard d’un rayonnement, d’une part, et d’un soutien au recrutement, d’autre part. Ainsi, en regard du rayonnement, les efforts - affectés au Bas-Saint-Laurent puisque c’est essentiellement sur ce territoire que les institutions concernées puisent leurs clientèles - visent :

à susciter l’adhésion d’au moins 35 entreprises dans un Fonds régional de valorisation procurant un investissement d’au moins 120 000 $ au terme de la stratégie;
à rejoindre directement près de 35 000 personnes issues du réseau de l’éducation, de l’emploi, des Ressources externes et des CJE (2 000 personnes); des réseaux de parents associés aux institutions (1 500 personnes); des employés-parents par l’entremise d’entreprises sélectionnées (6 000 personnes); des parents via leurs jeunes (25 000 personnes).

En regard du soutien au recrutement, pour la formation professionnelle, il est visé :

une augmentation de 5 % des admissions en provenance de la clientèle du régulier (jeunes de moins de 20 ans) - sachant qu’environ 1000 des 1 880 élèves inscrits en formation professionnelle au Bas-Saint-Laurent, en 2005-2006, provenait de ce segment de clientèle et que les inscriptions dans cette option représentent 20,6 % des inscriptions en formation générale des jeunes au secondaire (moyenne nationale de 17,27 %).
un supplément de 10 % du taux d’admission chez la clientèle de 20 ans et plus - sachant que 880 personnes y étaient inscrites en 2006-2007.

Pour la formation technique, les objectifs prévoient :

une augmentation de 10 % des admissions - sachant qu’entre 2004 et 2006, une moyenne de 3 880 élèves était inscrite annuellement à un programme technique dans les institutions du Bas-Saint-Laurent (nouveaux et anciens inscrits) et qu’en 2006, 1 055 des 1 225 finissants du secondaire des établissements du territoire qui se sont dirigés vers le collégial, ont choisi une institution du Bas-Saint-Laurent.

Documentation : La Stratégie de mise en valeur de la formation professionnelle et technique au Bas-Saint-Laurent est disponible dans la section Documentation.

Dernière mise à jour : 2010-01-27 - [+]